“VR驾驶”“意念蜘蛛”“液氮实验室”……这些有趣又好玩的科学实验近日来到顺义区中小学生身边。活动中，千余名师生聆听科学家报告、参与科学实验。学生们在有趣又好玩的科学实践中提升了科学素养。

  

顺义区中小学科学素养综合提升项目启动。

近日，顺义区中小学科学素养综合提升项目启动仪式在顺义一中举行，活动以“探索、启智、向未来”为主题，旨在通过丰富多彩的科学活动，激发学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养。师生们在科学家报告活动区、科学快车活动区、科学实验互动区，感受科学的魅力。

在场学生认真聆听科普讲座。

在科学家报告活动区，中国科学院物理研究所研究员、物理学博士、中国科技大学科技传播系主任曹则贤教授为学生带来了一场精彩的《花叶序背后的数学和物理》科普讲座。

在“液氮实验室”区域，学生动手体验。

“香蕉也能钉钉子？把香蕉和液氮搭配，就会出现钢铁般坚硬的物体。当玫瑰遇上液氮，会出现什么情况呢？”在科学实验互动区的“液氮实验室”，学生们充满兴趣地与工作人员互动，并动手体验。

科学实验互动区是最受学生喜爱的区域之一。根据不同年级学生特点，现场设计了多个科学实验与科学游戏互动区，如“VR驾驶”“意念蜘蛛”“发电单车”“眼疾手快”等。这些实验和游戏不仅十分有趣，更蕴含着丰富的科学知识和原理。学生们在动手实践的过程中，体验科学的神奇之处，提升了实验操作能力和科学思维能力。

“VR驾驶”

 

“意念蜘蛛”

 

“发电单车”

 

“眼疾手快”

顺义一中高一（10）班赵艺轩说：“我刚刚体验了几个科学游戏，觉得非常好玩。近期我参加了多场顺义区组织的科技比赛，让我了解到了许多前沿科技成果，直观感受到科技的力量与魅力。这也激励我要更加努力学习，希望未来能够在科技强国的征程上，和同学们一起贡献出我们这一代青少年的力量。”

        

“科学快车”活动区。

顺义区始终高度重视科学教育。区教委副主任蒋吉姝表示：“本项目依托中国科学院、北京科学中心等科研机构，聘请全国顶尖科学家走进校园与同学们进行互动与交流，利用前沿科技和设备开展校内科技素养提升活动，还有主题科技展、科研院所参观、‘科学快车’进校园等活动，我们将把科学教育与学科教学紧密结合，在创新人才的培养上作出顺义教育的有益实践与尝试。”

未来，科学教育将在顺义教育事业发展中持续发挥越来越重要的作用。顺义区将继续以《关于深化教育综合改革 加快建设教育强区的实施意见》为抓手，紧紧围绕顺义教育“深化改革年”这一主线，为区域科学教育的推广和发展提供强有力支持。