【宣传阐释精神文明创建活动】——文明校园创建

来源:顺义教育 发表时间:2022-05-03

文明校园创建要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以社会主义核心价值观引领知识教育,强化教书育人、管理育人、环境育人,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设,改进高等学校思想政治工作和中小学校思想品德教育,构建符合青少年成长特点和规律的德育体系,提升思想政治教育亲和力和针对性。加强师德师风建设,引导广大教师学为人师、行为世范,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,弘扬良好校训校风,开展文明班级、文明宿舍创建,形成良好育人氛围。


“全国文明校园”,看看顺义这所学校的硬核实力!丨喜报




近日,中央精神文明建设指导委员会决定,授予641所学校全国文明校园称号。顺义区牛栏山一中榜上有名!


顺义牛栏山第一中学位于顺义区牛栏山镇,是一所全日制公立完全中学, 2001年被评定为首批北京市示范性普通高中。学校始终以“立志、尚学、求实、创新”为校训,秉承“以德立校、全面育人”的办学思想,遵循“规范管理、开放教育”的教育管理模式,追求“严谨治学、辛勤育人”及“勤、钻、律、实、恒”的教风和学风,努力打造一支“兢兢业业、同心同德”的教师团队。经过几代牛中人的努力,牛栏山一中“干部教师队伍优秀、教育管理手段优化、教育教学水平优质、办学条件优越、校园环境优美”的办学目标正在逐步实现。






围绕文明校园建设,学校着力强化几项工作:


一、高度重视、领导组织


学校成立以党委书记、校长为组长的文明校园创建领导小组,统筹领导,全面推进。







二、传承发展、特色办学


学校始终把课程建设和高效课堂作为全校工作的重中之重,在原有“德育、健康、基础、拓展、特长”多元化课程的基础上,融入“自觉+”教育的理念,确立了“四自五育”发展课程体系。即自律修养德育课程(实施生命教育、中华传统文化教育、爱国主义教育、社会实践与志愿服务教育等系列课程);自主探究智育课程(构建了“一体两翼”的学术性课程);自强健体体育课程(体育与心理健康课程相结合);自信体验美育劳育课程(“以美育人”“以文化人”“劳动育人”的各种艺术课程及社团活动)。









三、打造环境、美丽校园


学校建有现代化的教育楼、科技楼、综合楼、图书馆、体育馆、生物馆、历史馆、青春馆、宇宙馆、大礼堂、名师堂、报告厅、学生艺术中心和学生综合服务中心;配备了先进的理、化、生实验室和数字实验室、通用技术设计室和操作室、物联网实验室、车模教室、航模教室、天文台等;实施了数字化校园、少年科学院、少年文学院、拔尖创新人才早期培养基地、飞行实验班、IPAD实验班、IT实验班等创新项目;基本实现了集“学园、乐园、家园、公园”于一体的“学苑小镇”建设目标。








在过去的70年中,牛栏山一中始终关注学生终身发展和整体素质提高,这里98%以上的毕业生进入包括清华大学、北京大学、香港大学、加州伯克利分校、迈阿密大学在内的国内外高等院校学习,累计为国家培养了3万余名合格毕业生,形成了享誉京城的“牛栏山一中”教育品牌。




学校曾连续三届获得“首都文明单位”称号;并曾先后获得“首批北京市中小学文明校园”“首都文明校园”、全国青少年科普创新示范校、北京中小学德育工作先进校、未成年人生态道德教育示范学校、北京市党建示范校以及北京青少年科技后备人才早期培养计划基地等多种荣誉称号。


面向未来,所有牛中人将砥砺前行、传承发展,为文明校园的创建不懈努力奋斗!

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